2026. március 2. és 6. között rendezik meg tizenkettedik alkalommal a PÉNZ7 Pénzügyi és Vállalkozói Témahetet, ahol a diákok rendhagyó tanórák és versenyek keretei között ismerhetik meg a pénzügyi tudatosság és a vállalkozásépítés világát. A pénzügyi tudatosságot népszerűsítő rendezvény részleteiről Palóc André közgazdász, a Nemzetgazdasági Minisztérium szóvivője beszélt.
Mi az a PÉNZ7?

A PÉNZ7 egy 2015 óta évente megrendezett egyhetes esemény. Célja, hogy különböző foglalkozásokon keresztül közelebb hozza a diákokhoz a pénzügyi tudatosságot és vállalkozói gondolkodást. Az esemény a Global Money Week (Nemzetközi Pénzhét) eseménysorozat része, amit világszerte 30 országban rendeznek meg a pénzügyi tudatosság népszerűsítésére. Az idei PÉNZ7 fő témái a „Pénzügyi biztonság – Biztosítások” és „Mesterséges intelligencia a pénzügyekben: alapok és veszélyek”. A „Gondolkozz és vállalkozz” témakörben pedig az „Erőforrások” kerülnek fókuszba, így a diákok megtanulhatják, mire van szükség egy vállalkozás beindításához.
Kik és hogyan vehetnek részt a PÉNZ7-en?
Elsősorban iskolák, tanárok és diákok számára elérhető a rendezvény, tehát nem egyének, hanem intézmények csatlakozhatnak a programhoz, a részvételhez az iskola egyik pedagógusa regisztrálhat a PÉNZ7 hivatalos honlapján. A regisztrációt követően az iskola hozzáférést kap a kidolgozott tananyagokhoz, óravázlatokhoz és segédanyagokhoz. A részvétel általában ingyenes, ami lehetőséget nyújt minél több iskolának a részvételre. A diákok az iskolai tanórák keretében vesznek részt a foglalkozásokon, nem kell külön jelentkezniük. A PÉNZ7-re a programsorozat végéig lehet jelentkezni, ha valaki lemarad az adott évi jelentkezésről, akkor a következő évben csatlakozhat, hiszen a PÉNZ7 minden tavasszal megrendezésre kerül.
Milyen programok várják az iskolákat, diákokat?
A PÉNZ7 eddig ismertetett programjai mellett kísérőesemények is vannak, ilyen például a Digitális Szimat Kihívás kiberbiztonsági kvíz, a PénzKód országos csapatverseny, a PénzFutam szabadtéri kalandjáték, a Nagy Diák Pénzügyes Teszt, amikben a megtakarítás, a befektetés, a biztosítás és a kiberbiztonság témakörökben tesztelhetik pénzügyi tudásukat a diákok. Vállalkozási témában az Innovation Challenge egy külön kétnapos verseny, de a tőzsde világát is van lehetőség kipróbálni a Részvényfutam ingyenes online tőzsdejátékon.
Hogyan változtatja az ilyen események témáit és tananyagait a technológiai fejlődés és mesterséges intelligencia növekvő mindennapi fontossága?
A neobankok felületein mesterséges intelligenciát használva dönthetünk részvények vásárlásáról, és sokan élnek is ezzel a lehetőséggel. Számos kockázata van, de azt látom, hogy nem kell pesszimistának lennünk ezekkel kapcsolatban. A PÉNZ7-tel, és általában az ismereteink szélesítésével jó irányba haladunk a modern pénzügyi tudatosság felé.
Ha valaki lemaradna a PÉNZ7-ről, van arra lehetősége, hogy utólag visszanézze az interneten az órák anyagát vagy a programokról készült videókat?
Igen, a PÉNZ7 honlapján elérhető minden korábbi tananyag, ezek között vannak letölthető feladatlapok, prezentációk és tanári útmutatók is. Több esetben az online előadások felvételei is visszanézhetők, a programhoz kapcsolódó szervezetek külön oktatási anyagokat is közzétesznek a saját oldalaikon. Ezeket a tanárok akár a PÉNZ7 időszakán kívül is felhasználhatják, bár az élő program hangulata és közösségi élménye ilyenkor már nem pótolható teljesen. Természetesen a szakmai tartalom nagy része továbbra is hozzáférhető, így ha egy iskola egy évben kimarad, a következő év előtt is tud készülni és tanulni a korábban közzétett anyagok segítségével.
Milyen lehetőségek vannak azoknak, akik otthonról ismerkednének a pénzügyi világgal?
A PÉNZ7 oldalán kívül is el lehet érni tájékoztató anyagokat, például a Pénziránytű Alapítványon keresztül. Ez nem csak azoknak fontos, akik versenyeznének, hanem azoknak is, akik általában véve szeretnék bővíteni tudásukat. Ez azoknak is jó lehet, akik otthon, a családban beszélnének meg bizonyos részleteket, mert ez a legfontosabb, hogy beszéljünk a pénzügyi tudatosságról.
(Horváth Natália)





















